中国地质调查局科普工作能力培训会召开

为进一步推进中国地质调查局科普工作能力建设，6月23日，由自然资源部中国地质调查局地学文献中心主办的2020年全局科普工作能力培训会通过在线直播方式顺利召开，来自局属单位500余位职工观看了在线直播并积极互动。 

培训会围绕 “如何借助地学研学教育，扩大地质调查成果的影响力；如何以科学理性思维为指导，开展科普创作；如何更好的发挥新媒体在地质调查成果传播中的作用”等热点问题进行了交流与互动。中国地质大学（武汉）刘福江老师从地学科普的意义、地质调查科普资源的挖掘入手，指出地质调查科普应该用好地学野外实习基地，以科考的方式帮助中小学生探究地质、地理和自然，了解国情、开阔眼界、增长地球科学知识，感受“地球科学之美”和祖国大好河山。清华大学刘兵老师从“以科学的理性思维指导科普选题与创作”入手，详解了科普创作的过程，强调科普创作一定要“想明白，再着手”。好的科普作品要兼顾科学性和通俗性，要重视受众的特点与需求，要融合文化元素，只有这样才能吸引人，把科学的魅力散发出来。中国科学院黎文老师以“松科二井”地调成果新媒体传播为案例，介绍了科学传播的本质与新媒体传播的特点，对成果传播从人、事、物三个维度提出了建议，并对新媒体传播的技术发展和传播形态的多样性进行了展望。 

培训前，局科技外事部副巡视员贺灏做了重要讲话，传达了局长关于科普工作的重要批示精神，分析了科普工作面临的形势与任务，部署了下半年科普工作的重点任务。针对科普创作、科普工作机制及科普工作创新等问题，贺灏提出了三点要求，一是新时代地质调查工作面临重大转型，科普工作要不断创新体制机制、工作思路和工作方法，对地学科普资源进行深度挖掘，对重大地质调查成果和地质前沿技术进行深入推广和普及，创造通俗易懂、适应社会公众的科普作品；二是互联网、大数据、人工智能等信息技术快速发展，需要创新科普方式，为科技传播提供更多高质量科普产品，满足受众需求，扩大社会影响力；三是要继续加强培训和经验交流，不断提高科普业务水平，确保科普作品质量和工作质量稳步提升。 

地学文献中心主任刘延明进行了总结。他强调，新时代地质调查事业必须实现服务领域、指导理论和发展动力三大战略性转变。推进地质调查工作三大转变，是推动新时代地质调查工作转型升级的核心。地学科普工作作为地质调查工作的一部分，也要不断拓展服务领域、探索新理论建立新机制，以适应地质工作的三大转变。今后，地学科普范围应逐步向自然资源相关领域拓展，不但要普及地球系统科学知识，还要用地球系统科学的观点去解决科普工作中的存在的问题。不但要传播好能源、矿产、水和其他战略资源的相关知识和重大地质调查成果，还要服务好生态文明建设和自然资源管理中心工作。 

他认为，今天的培训帮助我们开阔了眼界、拓宽了思路、转变了观念。今后我们还要不断加强学习，积累和更新相关知识，提升科普工作能力，以适应新时代地质工作服务领域、指导理论和发展动力三大战略性转变，更好地服务地质调查事业发展，为提升公众科学素质做出更大的贡献。